ایرادات موجود در لایحه رتبه بندی معلمان چیست؟
تاریخ انتشار: ۷ مرداد ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۲۶۶۴۷۲۰
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری ایسکانیوز، همواره درباره مطالبات به حق معلمان در رابطه با وضعیت حقوق و مزایای آنها شنیدهایم. همچنین تبعیضی که میان نیروهای شاغل در وزارت آموزش و پرورش و دیگر وزارتخانهها اعمال میشود نیز یکی از اصلیترین موضوعاتی است که در حوزه مطالبات معلمان به گوش میرسد. به تعبیری میتوان گفت قصه پرغصه فقر و فرقی که برای معلمان و میان معلمان و دیگر کارمندان دولت وجود دارد، غیر قابل انکار است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
دولتهای مختلف هم هر کدام با وعدههایی و بر اساس برنامه ریزیهایی تلاش کردند تا بخشی از مشکلات فرهنگیان را سامان ببخشند. با روی کار آمدن دولت روحانی یعنی در سال ۹۲ بحث رتبه بندی معلمان مطرح شد و مقدمات آن شکل گرفت.
فرهنگیان ایراداتی به لایحه رتبه بندی معلمان مطرح کرده اند که خوب است نمایندگان مجلس در تصویب این لایحه موارد زیر را در نظر بگیرند:
۱- مشخص نمودن دقیق ضرایب افزایش حقوق برای هر رتبه.
۲- باقی ماندن رتبههای قبلی و اعمال رتبه بندی مطابق آن.
۳- در نظر گرفتن سابقه تجربی و مدرک تحصیلی به جای آزمون.
۴- حذف آزمون و هر گونه مدارک دست نیافتنی برای اخذ رتبه.
۵- اعمال امتیاز تعجیل در مناطق محروم.
۶- حذف بازهی زمانی سه ساله و اجرای لایحه به طور کامل از فروردین ۱۴۰۰.
۷- اختصاص بودجه ۳۰ هزار میلیارد برای اجرای کامل لایحه رتبه بندی.
۸- امکان دستیابی همه معلمان به رتبه بندی بدون شرط سابقه و عدم محرومیت معلمان از دریافت رتبههای بالا.
۹- عدم محرومیت همکاران آموزشی شاغل در پست اداری از رتبهبندی.
۱۰- کاهش زمان انتظار برای دریافت هر رتبه از ۶ سال به ۴ سال
اظهارات ضد و نقیض مسئولان و سردرگمی معلماناما همچنین باید عنوان کرد که در این بین یک روز گفته میشود که بازنشستگان فرهنگیان شامل نظام رتبه بندی معلمان میشوند و روز دیگر این خبر تکذیب میشود. یک روز از سوابق به عنوان پایه اصلی نظام رتبه بندی یاد میشود و روز دیگر گفته میشود که از ابتدای خدمت شامل وضعیت رتبه بندی خواهند شد. یک روز از کاهش بودجه ۶۱ هزار میلیاردی نظام رتبه بندی به ۲۰ هزار میلیارد صحبت میشود و روز دیگر این خبر تکذیب میشود.
نکته آزار دهنده دیگری که برای معلمان به وجود آمده اظهارات وزیر آموزش و پرورش است. محسن حاجی میرزایی در روزهای آخر خدمت خود در تقاطع خیابان سمیه و قرنی است و مشخص نیست برای ارائه گزارش به دولت یا دولت بعدی این اظهارات را مطرح میکند یا برای موفق نشان دادن عملکرد خود. بارها و بارها از حاجی میرزایی شنیده ایم که حقوق معلمان افزایش یافته، ولی هیچ بار نگفته است که چرا رتبه بندی معلمان براساس سند تحول و قولهایی که داده شده اجرا نشده است.
انتهای پیام/
کد خبر: 1104884 برچسبها رتبه بندی معلمانمنبع: ایسکانیوز
کلیدواژه: رتبه بندی معلمان رتبه بندی معلمان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.iscanews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسکانیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۲۶۶۴۷۲۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
دانشگاه کاشان درجایگاه سوم انتشار مقالات رتبه بندی آسیایی تایمز
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما ، مرکز اصفهان ؛ مدیر کتابخانه مرکزی، تأمین منابع علمی و انتشارات دانشگاه کاشان گفت: بر این اساس، دانشگاه کاشان در بین دانشگاههای جامع کشور، پس از دانشگاه تهران و دانشگاه تبریز، بیشترین میزان امتیاز در بخش «استناد» یعنی ۷۳/۴ را در سنجههای ارزیابی داراست.
دکتر احمدیزاده افزود: رتبهبندی دانشگاههای آسیایی «مؤسسۀ آموزش عالی تایمز»، مؤسسههای پیشرو آسیا را در پنج شاخص آموزش (با وزن ۲۴/۵ درصد)، چشمانداز بین المللی (با وزن ۷/۵ درصد)، کیفیت پژوهش (با وزن ۲۸ درصد)، استنادها (با وزن ۳۰ درصد)، و درآمدهای صنعتی (با وزن ۱۰ درصد)؛ بر پایۀ ۱۷ سنجه ارزیابی میکند.
وی گفت: بر اساس این رتبه بندی، دانشگاه کاشان به همراه چند دانشگاه دیگر از جمله دانشگاه فردوسی مشهد و دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، با یک رتبه صعود، رتبهی ۱۹ ملی و ۲۵۰-۲۰۱ آسیایی را به خود اختصاص داده است.
«مؤسسه آموزش عالی تایمز» در ویرایش ۲۰۲۴ خود که بهتازگی منتشر شده، نام ۷۳۹ دانشگاه از ۳۱ کشور آسیا را در فهرست پایانی خود آورده و نام ۷۵ دانشگاه ایرانی (۱۰ مؤسسه بیشتر از سال گذشته) را در سیاههی مؤسسههای برتر آسیا منتشر کرده است.